【题文】阅读文言文《马说》，回答7—11题。（15分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【小题1】．解释下列划线的词语。（3分）①骈（ ）死于槽枥之间 ②且欲与常马等（ ）不可得③执策而临（ ）之【小题2】．下面各组句子中划线词的意义和用法完全相同的一组是（ ）（2分） A．千里马常有，而伯乐不常有予独爱莲之出淤泥而不染 B．虽有千里之能虽我之死，有子存焉 C．不以千里称也策之不以其道 D．鸣之而不能通其意其真无马邪？ 【小题3】．将下列文言文语句翻译成现代汉语（4分）①食马者不知其能千里而食也。？②策之不以其道，食之不能尽其材。【小题4】．文章借有关伯乐和千里马的传说，将封建统治者比作“ ”，而伯乐喻指 ，集中抨击统治者埋没、摧残人才的社会现象，作者借此表达了 的心情。 （3分）【小题5】．有人对“世有伯乐，然后有千里马”这一观点提出异议，认为“是金子总会发光的”，你同意哪个观点？请说明理由。（3分）

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【题文】（四）[古典文学] 阅读下面甲、乙两段文言文，回答文后问题。（14分）【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （选自《醉翁亭记》）【乙】 今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅

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【题文】（三）、阅读《童趣》选段，完成17—20题（12分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。【小题1】、《童趣》节选自 ，作者是 , 代文学家。（2分）【小题2】、解释下列划线的字（4分）项为之强（ ）作青云白鹤观（ ）尽为所吞（　　　　　　） 鞭数十（　　　　　）【小题3】、请翻译下列语句（4分）（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。（2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。【小题4】、文中的作者，童年时对着蚊子徐喷以烟，让蚊子“冲烟而飞鸣”。从这一事例中，你感到怎样才能成为一个有生活情趣的人？（2分）

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【题文】文言文阅读（共8分）阅读《扁鹊见蔡桓公》，完成12—14小题。扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。【小题1】．解释下列语句中划线词语的意思。(2分)⑴扁鹊望桓侯而还走 走： ⑵使人索扁鹊 索： 【小题2】．用现代汉语翻译下面的语句。（4分）⑴疾在腠理，汤熨之所及也翻译： ⑵臣是以无请也 翻译： 【小题3】．阅读文章，写出扁鹊说的哪些话表明了蔡桓公的病情正日益严重。（2分）答：

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【题文】阅读下列文言文，回答14 ～16题子墨子言见染丝者而叹曰：“染于苍（①）则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。五入必（②），而已则为五色矣。故染不可不慎也。”非独染丝然也，国也有染。注释：①苍：深蓝色。②必：通”毕”，完。尽。【小题1】.解释下列句子中加点的词。（2 分）（1）所入者变 入： ⑵故染不可不慎也 故： 【小题2】.翻译句子。（2 分）非独染丝然也，国也有染。【小题3】.本文用 为喻，说明 。（3分）

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【题文】阅读选文，回答小题（12分）（甲）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（乙）越人①阱鼠②鼠好夜窃粟，越人置粟于盎③，恣鼠啮④，不顾。鼠呼群类入焉，必饫⑤而后反。越人乃易粟以水，浮糠覆水上：而鼠不知也。逮⑥夜复呼群次第入，咸溺死。（注释）①越人：江浙一带古时越地，当地人被称为越人②阱：为猎捕野兽而设下的陷阱③盎：古代的一种腹大口小的器具④啮：咬，这里是吃的意思⑤饶：吃饱⑥逮：等到【小题1】解释下列划线字在文中的意思。（4分）（1）徐喷以烟 （2）鞭数十 （3）易粟以水 （4）咸溺死 【小题2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）昂首观之，项为之强。（2）越人乃易粟以水，浮糠覆水上。【小题3】（甲）文中癞蛤蟆为什么会变成“庞然大物”？（2分）【小题4】读完（乙）文寓言故事，你从中得出了什么启示？（2分）

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【题文】阅读（35分）。（一）（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。（乙）先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？阅读语段，答文后题。（1６分）【小题1】甲文作者 （朝代）著名诗人 乙文中的“先生”是指他的号 。（１.５分）【小题2】甲文中描写桃源美好的自然环境的句子是 （ ） ；体现祥和安乐的社会环境的句子是 （ ） 。（2分）【小题3】解释加线的词语。（2分）①缘： ②俨然： ③欣然规往 ④诣太守 【小题4】用现代汉语翻译下列语句。（2分）①渔人甚异之②好读书，不求甚解【小题5】指出这段文字中的三个成语（３分）【小题6】第２段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？（1.5分）【小题7】“乙文”中的“ ”体现了五柳先生的思想性格，“ ”体现了五柳先生的生活爱好，“ ”体现了五柳先生居室的简陋。（3分）【小题8】请联系甲乙两文，说说“常著文章自娱，颇示己志”中的“志”是什么。（1分）

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【题文】文言文阅读（12分）阅读《疑人窃履》，回答问题。昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。”【注释】①踵：到，走到。②缪：同“谬”，错误，荒谬。【小题1】解释下列划线词语：①适使其仆市履于肆（ ） ②而以窃履进（ ）③见其履在楚人之足（ ） ④遂与之绝（ ）【小题2】文中划线句子划分2处停顿。昔 楚 人 有 宿 于 其 友 之 家 者【小题3】请将下列句子翻译成现代汉语①（2分）吾固疑之，果然窃吾履。②（2分）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。（选自《晏子使楚》）【小题4】你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。

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【题文】文言文阅读完成小题。（共16分）《三 峡》(郦道元)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝

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【题文】孟母戒子（《韩诗外传》）孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自《韩诗外传》卷九）注释：①诵：背诵。②方：正。③辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。④喧：遗忘。⑤引：拿来。【小题1】解释各组中划线的词的含义。（4分）① 乃复进 复 　② 对曰 对 ③ 裂其织 裂 ④自是之后 是 【小题2】下列句子中的“之”字用法不一样的一项是（ ）(2分) A．呼而问之 B．以此诫之 C．而置之其坐 D．至之市 【小题3】翻译下面的句子。（2分）其母引刀裂其织，以此诫之。【小题4】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？（2分）

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【题文】水 仙（清） 李渔水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。水仙以秣陵①为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质②尽，迨③水仙开时，索一钱不得矣。欲购无资，家人曰：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。”予曰：“汝欲夺吾命乎？宁短一岁之寿，勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎？”家人不能止，听予质簪珥④购之。（节选自《闲情偶寄》）[注释]①秣陵：指南京。 ②质：抵押。③迨：等到。 ④珥：用玉做的耳饰。【小题1】解释下列划线词语。（4分）（1）各司一时 （2）欲购无资 （3）请已之 （4）是何异于不反金陵 【小题2】下列句中划线的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是（ ）（2分）A．而子敬先亡 B．拔山倒树而来C．而能以天下事为己任 D．远者小而近者大【小题3】用现代汉语翻译下列句子。（2分）家人不能止，听予质簪珥购之。【小题4】根据文章内容，回答问题。（3分）对于水仙，作者可谓“爱花如命”，文中哪些事充分表现了这一点？文章两次写到“家人”的作用是什么？

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【题文】阅读下面的文言文，完成文后题目。（10分）老马识途　　管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘③地，遂得水。导读 ：自然万物都有其独特的个性，人能善于向大自然学习，则万物可为我所用，为人类造福。注释：①管仲、隰（xí ）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。孤竹：古国名。②迷惑失道：迷路而找不到归途。③掘：挖。【小题1】解释划线的字。（4分）①春往而冬反（　　　 　）　②迷惑失道（　　　 　）③遂得水（　　　 　） ④反取病焉（ ）【小题2】翻译（4分）①管仲曰：“老马之智可用也。”②子敬素好琴，便径入坐灵床上。【小题3】文中故事是成语＿＿＿＿＿的来历，现比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

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【题文】阅读《满井游记》，完成下列问题。燕地寒，花朝节后，余寒犹厉，冻风时作。作则飞砂走砾，局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之

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【题文】阅读下面文字，完成小题孙权劝学（10分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【小题1】解释下列划线字词。（4分）①蒙辞以军中多务。（ ） ②卿今当涂掌事（ ）③及鲁肃过寻阳（ ） ④大兄何见事之晚乎（ ）【小题2】朗读文章要注意句子的语气。请写出下列句子中加点的词所表示的语气。（2分）①孤岂欲卿治经为博士邪！②大兄何见事之晚乎！ 【小题3】翻译下面的文言语句。（2分）但当涉猎，见往事耳【小题4】阅读短文，结合实际谈谈吕蒙的变化对你有什么启示。（2分）

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【题文】阅读下面文字，完成小题送东阳马生序（节选）（8分）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则

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【题文】下面语段中有一处标点使用错误和一处语病，请把它们找出来并加以改正。（4分）①3月21日下午，由省委宣传部、铜川市委、《当代陕西》杂志社共同主办的《陕西好人》现象研讨会在铜川新区举行。 ②《陕西好人》体现了陕西人忠厚质朴的传统美德，也展现了陕西人豪放宽厚的时代特征。③要从培育和践行社会主义核心价值观的高度认识陕西好人现象，深入研究陕西好人的示范、塑造、培养，做好“陕西好人”的品牌效应，为“三个陕西”建设提供坚强的精神动力。

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【题文】下面语段中有两处语病，请把它们找出来并加以改正。（4分）①近年来，铜川市文物旅游局以项目建设、旅游开发、文物保护、行业管理为重点，完善旅游基础设施建设，增强县城旅游经济发展，提升铜川市乡村旅游发展水平和服务能力，壮大发展内生力量。②在县域旅游经济发展中，各区县持续加大投入，耀州区以创建全省旅游示范县（区）为目标，全年完成旅游固定资产投资超过四亿多元，实施了耀州古城、孙塬旅游名镇建设等。

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【题文】修改语段。（4分）为了扎实开展群众路线教育实践活动，①全面推进“美丽乡村”建设力度，改进农村生产生活环境，提升农村环境卫生质量，自3月10日起到6月20日，②富平县全力打好《农村环境卫生百日综合治理》攻坚战。此次专项整治活动分四个阶段进行，③即：动员部署阶段，整改提高阶段，综合治理阶段，总结验收阶段。本次环境整治实现村容村貌整洁、环境卫生良好；整治乱摆摊点，出店经营，乱搭乱建，乱涂乱画，推行门前“三包”制度；④改善绿化环境，做好亮化工程，抓好河道环境等。文中画线部分有标点符号使用错误或语病，请分别修改。

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【题文】修改病句（注意只能改动一处，增删调换词语均可）A．增加质量是语文教学改革当务之急。B．这张伪造的病假证明显然是假的。

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【题文】下面是一位同学写给著名语言学家王力的一封信的正文，有些地方措词不妥请找出来修改。（9分）您好。我能给您写信，很为您感到荣幸。您是大语言学家，知识渊博，写了那么多书，给我们很大帮助。我喜欢您的书，可当地偏僻，很难买到。烦您为我邮一本您写的《古汉语常识》，并恳请您一定复信教诲。

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