对下列语句理解分析不正确的一项是A.我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（用优美的景物描写烘托人物轻松愉快的心情。）B.在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。（用景物描写烘托人物失望、沮丧的心情，与前文的欢快心情形成鲜明的对比。）C.父亲总要说他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”（通过语言描写表现父亲对于勒叔叔的热切盼望、极度思念之情。）D.那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普！”（通过大家的心理描写，表现一家人对于勒的热切盼望之情。）

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对《济南的冬天》分析不正确的一项是A.作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的拟人、比喻，描绘出济南冬天的美丽景色，抒发自己的内心感受。B.作者在《济南的冬天》一文中通过对济南冬天的描写，更反衬了自己对于北平冬天刮风、伦敦冬天不见阳光，热带日光永远毒等叫人害怕的感受。C.作者在《济南的冬天》一文中描绘了以下几幅画面：阳光下济南的全景；秀丽雪景；澄清温暖的河水。D.《济南的冬天》一文，作者抓住济南冬天“温晴”的特点，描述出一幅幅济南特有的动人冬景。

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文章写“迁客骚人或悲或喜的览物之情”目的是（）A.客观地表现“迁客骚人”登楼观景的思想感情。B.突出不同的景色会对不同身份的人有不同的影响。C.通过对比突出下文“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想境界。D.侧面表现环境对人的思想感情的影响。

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对本文写作目的解说有误的一项是（）A.应朋友之托，为重修的岳阳楼作记。B.借作记之机，表达自己的胸襟和抱负。C.当时作者和滕子京都在被贬之时，作者要借此文与朋友共勉。D.描写巴陵胜状，抒发览物之情，评说迁客骚人。

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对《十五夜望月》一诗理解有误的一项是A.“中庭地白树栖鸦”中“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝练，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。B.“冷露无声湿桂花”，由于夜深，秋露打湿庭中桂花。“无声”二字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。C.“不知秋思落谁家”中一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。D.作者发出“不知秋思落谁家”的疑问，表达了他对普天下离散之人的关怀。

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对《水调歌头》一词理解有误的一项是A.“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由”是全词的小序，表明作者写作时间、写作目的。B.苏轼在这首词中表达了自己超脱的、积极向上的人生态度，没有丝毫个人的哀愁。C.这首词既表达了苏轼对人生的理解，又表达了对苏辙的怀念之情。D.作者借月之“阴晴圆缺”来烘托人之“悲欢离合”，来祝愿“人长久”。

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下列说法正确的一项是（）A.本文是一篇人物传记，记叙了闻一多先生的主要事略。B.臧克家，诗人，写过《老马》一诗，以诗集《烙印》出名。C.闻一多，诗人，学者，民主战士。诗集有《红烛》《死水》，闻一多先生主要身份是民主战士。D.闻一多拍案而起，表现了我们民族的英雄气概。

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选出作品、作家、出处搭配正确的一项A.《藤野先生》——鲁迅——《呐喊》B.《生命与和平相爱》——铁凝——《玫瑰门》C.《热爱生命》——杰克E伦敦——《生火》D.《享受生活》——海伦E凯勒——《假如给我三天光明》

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下列文学常识搭配有误的一项是（）A.《天上的街市》——郭沫若——现代——诗歌B.《藤野先生》——鲁迅——现代——散文C.《变色龙》——契诃夫——俄国——寓言D.《沙家浜》——汪增祺——戏剧

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下列说法错误的一项是A.《母亲》用鸟儿对巢的依恋之情反衬出了女儿对母亲的眷恋之情。全诗表达了诗人对博大母爱的赞美之情及对女性生命价值的热忱肯定。B.《成功的花》告诉人们，不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉，而要了解在这成功后面所蕴涵着的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲精神。C.《嫩绿的芽儿》讴歌了青春的健美的活力，赞美了充实而有意义的人生，促人奋进，催人向上，给人以前进的勇气和力量，富有积极意义。D.《纸船》以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义，纸船象征着漂泊无依的孤独，全诗表达了诗人对母亲深深的思念之情。

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下列对课文分析有误的一项是 ( )A.《往事依依》一文字里行间充满了热爱大自然，热爱祖国，热爱家乡，热爱中华优秀文化，热爱老师，热爱献身教育事业的深情。B.《幼时记趣》描述了儿童时代观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事，表现了童年生活的乐趣。C.田晓菲入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”之所以在图书馆大楼的映衬下“显得苍白无力”是因为誓言过小，对北大来说不值一提。D.贾里是个矛盾的青少年，他强烈追求轰轰烈烈的人生却又充满稚气，容易一时冲动而又缺少坚忍不拔的精神，有上进心但对自己要求不够严格。

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下列说法中有误的一项是A.《空城计》节选自《三国演义》，作者罗贯中，元末明初小说家。B.《美猴王》选自《西游记》第一回，作者吴承恩，明代小说家。C.《心声》是一篇反映校园生活的小说，作者是当代作家黄蓓佳。D.《勇气》的作者是美国作家狄斯尼，小说的主人公是美国伞兵。

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请从下列选项中选出正确的一项A.《范进中举》——小说——吴敬梓——清朝B.《有的人》——诗歌——李瑛——中国C.《变色龙》——小说——契诃夫——俄国D.《送东阳马生序》——序言——宋濂——明朝

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下列说法有误的一项是（ ）A.《事物的正确答案不止一个》作者罗迦·费·因格，是美国实业家。B.《应有格物致知精神》作者丁肇中，是美籍华裔物理学家。C.《不求甚解》作者邓拓，代表作《燕山夜话》。D.《中国人失掉自信力了吗》作者鲁迅，原名周作人。这篇文章写于“九·一八”事三周年之际。

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下列搭配不当的一组A.《狱中书简》——罗莎．卢森堡——德国革命家。B.《三峡》——郦道元——北魏地理学家。C.《爱莲说》——周敦颐——明朝理学家。D.《芙蕖》——李渔——明末清初文学家。

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下列诗句、篇目、作者及朝代搭配全都正确的一项是A.“足蒸暑土气，背灼炎天光。”——《观刈麦》——杜甫——唐朝B.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”——《过零丁洋》——文天祥——南宋C.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”——《赤壁赋》——杜牧——唐朝D.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”——《己该杂诗》——龚自珍——清朝

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关于小说的常识，下面说法不正确的是A.小说包括三要素，即人物、故事情节和环境。B.小说中人物形象的刻画手法，不能同时用几种方法。C.小说塑造人物形象的手法有正面描写和侧面描写，也有概括介绍和具体描绘；有语言描写、动作描写，也有心理描写、细节描写等。D.故事情节包括开端、发展、高潮和结局四部分。

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指出下列句子没有运用比喻修辞的一项A.伤心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开。B.这只公斑羚是这群斑羚的头羊，它头上的角像两把镰刀。C.这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。D.老斑羚在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。

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选出下列不是对偶句的一项A.泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。B.夹岸高山，皆生寒树。C.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。D.横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

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下面四个问句，从修辞方面看，不同于其他三句的一句是A.哎，我说老杨，你不用在这儿哭穷啦，少东家不是外人，他还能不知道？B.把喜儿领到我家来过几年好日子，不比在你家少吃没穿受罪好得多吗？C.老杨，我可不能再等啦，两条路你自己拣吧：给人，还是还账？D.老杨，不行啊！胳膊抗不过大腿去，我劝你写个文书按个手印，不就结了吗？

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