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下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录,其中正确的是A.做功和热递在改变物体热量上是等效的B.某种燃料在燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值C.热量是在传递过程中物体内能改变的多少D.温度越高的物体具有的热量越多
参考解析
不含有电磁铁的设备有A.电磁继电器B.电铃C.滑动变阻器D.电动机
参考解析
如图所示,在探究“一段电路中的电流与电阻关系”的实验中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,为了探究探究上述问题,应该采取的唯一操作是A.保持变阻器滑片不动B.增加电池个数C.将变阻器滑片适当向左移动D.将变阻器滑片适当向右移动
参考解析
如图,实验中通过多次改接不同的电阻R,再用变阻器控制R两端电压不变,最后测量流过R的电流,从而探究“导体上的电流与导体电阻的关系”.则电流I与电阻R的关系应该是图中的A.B.C.D.
参考解析
如图所示,用电压表测灯泡L两端的电压,如干电池的电压为1.5 V,则两图中电压表V1、V2的读数分别是 A.V1为1.5 VB.V2为1.5VC.V1为1.5 VD.V2为零E.V1为零,V2为1.5VF.V1V2都是零
参考解析
在两个灯泡串联的电路中,用三只电压表分别测各部分的电压,如图示电路。已知V1、V2、V3三个电压表测出的值分别是U1、U2、U3,则它们的大小关系正确的是 A.U1=U2B.U1=U2=U3C.U1+U2=U3D.U1+U2>U3
参考解析
如图示电路,闭合开关S后,两盏灯都不发光,电流表指针看不出偏转,电压表示数接近电源电压。这电路的故障可能是 A.电流表被烧坏了B.灯泡L1的灯丝断了C.两个灯泡都断路D.灯泡L2的灯丝断了
参考解析
电磁铁是指A.条形磁铁B.通电直导线C.通电线圈D.内部带铁芯的螺线管
参考解析
为架设一条输电线路,有粗细相同的铁线和铝线可供选择,下面叙述最合理的是A.因铁线坚硬,应选铁线B.因铝线易于架设,应选铝线C.因铁较便宜,应选铁线D.因铝线电阻小,应选铝线
参考解析
在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合电键S,电路正常工作.一段时间后,发现两个电表示数都发生变化,灯熄灭,则A.若电压表示数变大,一定是R断路B.若电流表示数变大,一定是R短路C.若电流表示数变大,一定是L短路D.若电压表示数变小,一定是L断路
参考解析
如图所示电路,闭合开关S,两灯都不亮,电流表无示数,电压表有示数,其故障原因是A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路
参考解析
如图所示电路,电源电压6伏,导线完好,接线处良好.当闭合电键时,两灯均不发光,电压表数为6伏.由此可以判断A.灯L1和L2都损坏了B.灯L1的灯丝断了C.可能是灯L2的灯丝断了D.灯L1和L2都未损坏
参考解析
在图所示,闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数.已知电路中各处均接触良好,请判断该电路中可能存在的故障A.灯L短路或者电阻R短路B.灯L短路或者电阻R断路C.灯L断路或者电阻R短路D.开关S断路或者灯L短路
参考解析
小明同学用“伏安法”测量定值电阻的阻值R,采用了如图所示的电路做实验,如果只有R1或R2其中一处出现电路故障,那么,以下分析中正确的是A.若电流表无示数,电压表有示数,那么R1短路B.若电流表无示数,电压表无示数,那么R2断路C.若电流表有示数,电压表有示数,那么R1断路D.若电流表有示数,电压表无示数,那么R2短路
参考解析
如图所示,闭合开关S后两灯都不亮,这时,用电压表测得Uac=Ubc=3V,若故障只有一处,则故障可能是A.ab间短路B.ab间开路C.bc间短路D.bc间开路
参考解析
某同学做电学实验,电路如图所示,开关闭合后,小灯泡发光,两电表均有示数,在实验过程中,突然电灯熄灭,电压表示数增大,电流表几乎为零.请判断出现该现象的可能原因是A.灯泡被短路B.开关被断开C.灯丝被烧断D.滑动变阻器被烧断
参考解析
在如图所示电路中,各器件都完好无损,但闭合开关S1、S2后,仅有灯L2发光.产生该故障的原因可能是A.电源的两极跟电路接触不好B.灯泡L1被短路C.灯泡L1的尾部接触不良D.开关S1被短路
参考解析
某同学在实验考核时连接了如图所示电路,闭合开关后他看到灯泡L1发光、L2不发光,电压表却有示数.以下判断L2不发光的原因中正确的是A.灯泡L2被短路B.灯泡L2的额定功率小于灯泡Ll的额定功率C.灯泡L2的灯丝断了D.灯泡L2两端的电压远小于其额定电压
参考解析
如图所示,当开关S闭合后,两灯都不亮,小明同学想起老师在课堂上讲的用电压表检测电路的知识.当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时,闭合开关后测得的数据是:UAB=0,UBC=12V,UAC=12V,则故障可能是A.灯L1短路B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2断路
参考解析
如图所示,开关闭合时,发现电压表有明显示数,两只电灯都不发光,如果电路中只有一处故障,那么可能的原因是A.开关未接好B.电压表与电路未连接好;C.L1灯丝断路D.L2灯丝烧断了
参考解析
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物理:
小丽连接了如图所示的电路.当她闭合开关后,发现两灯都不发光,电流表的指针不动,电压表读数约为3V,可初步判断电路故障是A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路
物理:
如图所示的电路中,当开关S闭合后 A.若A表是电流表,B表是电压表,则电阻R1、R2并联B.若A表是电流表,B表是电压表,则电阻R1、R2串联C.若A表是电压表,B表是电流表,则电阻R1、R2并联D.若A表是电压表,B表是电流表,则电阻R1、R2串联
物理:
在如图所示的电路中,电压U不变,开关K闭合后,下列说法中正确的是 A.电流表的读数增大B.电流表的读数减小C.电压表的读数增大D.电压表的读数减小
物理:
如图是控制两个电动机的电磁继电器的工作原理图。若把手控开关闭合,则 A.甲电动机工作B.乙电动机工作C.甲、乙两个电动机都工作D.甲、乙两个电动机都不工作
物理:
如图所示,条形磁铁ab与通电螺线管靠近,闭合开关后,二者将 A.若互相吸引,条形磁铁的b端是S极B.若互相吸引,条形磁铁的a端是S极C.若互相排斥,条形磁铁的b端是S极D.若互相排斥,条形磁铁的a端是S极
物理:
某人将一根木棒的一端抬起,另上端搁在地上。在抬起的过程中(棒竖直时除外),所用的力始终竖直向上,则用力的大小A.保持不变B.逐渐增大C.逐渐减小D.先减小后增大
物理:
如图所示,在探究“斜面的机械效率”的实验中,以下说法错误的是A.用弹簧测力计沿斜面向上拉木块时,应尽量匀速B.斜面的倾斜程度影响斜面的机械效率C.木块在匀上升过程中拉力和摩擦力是一对平衡力D.斜面的倾斜程度越小,沿斜面所用的拉力越小
物理:
如图所示,在探究“斜面的机械效率”的实验中,以下说法正确的是A.用弹簧测力计沿斜面向上拉木块时,应尽量匀速B.斜面的倾斜程度影响斜面的机械效率C.木块与斜面间的摩擦对斜面的机械效率没有影响D.斜面的倾斜程度越大,沿斜面所用的拉力越小
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物理:
小丽连接了如图所示的电路.当她闭合开关后,发现两灯都不发光,电流表的指针不动,电压表读数约为3V,可初步判断电路故障是A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路物理:
如图所示的电路中,当开关S闭合后 A.若A表是电流表,B表是电压表,则电阻R1、R2并联B.若A表是电流表,B表是电压表,则电阻R1、R2串联C.若A表是电压表,B表是电流表,则电阻R1、R2并联D.若A表是电压表,B表是电流表,则电阻R1、R2串联物理:
在如图所示的电路中,电压U不变,开关K闭合后,下列说法中正确的是 A.电流表的读数增大B.电流表的读数减小C.电压表的读数增大D.电压表的读数减小物理:
如图是控制两个电动机的电磁继电器的工作原理图。若把手控开关闭合,则 A.甲电动机工作B.乙电动机工作C.甲、乙两个电动机都工作D.甲、乙两个电动机都不工作物理:
如图所示,条形磁铁ab与通电螺线管靠近,闭合开关后,二者将 A.若互相吸引,条形磁铁的b端是S极B.若互相吸引,条形磁铁的a端是S极C.若互相排斥,条形磁铁的b端是S极D.若互相排斥,条形磁铁的a端是S极物理:
某人将一根木棒的一端抬起,另上端搁在地上。在抬起的过程中(棒竖直时除外),所用的力始终竖直向上,则用力的大小A.保持不变B.逐渐增大C.逐渐减小D.先减小后增大物理:
如图所示,在探究“斜面的机械效率”的实验中,以下说法错误的是A.用弹簧测力计沿斜面向上拉木块时,应尽量匀速B.斜面的倾斜程度影响斜面的机械效率C.木块在匀上升过程中拉力和摩擦力是一对平衡力D.斜面的倾斜程度越小,沿斜面所用的拉力越小物理:
如图所示,在探究“斜面的机械效率”的实验中,以下说法正确的是A.用弹簧测力计沿斜面向上拉木块时,应尽量匀速B.斜面的倾斜程度影响斜面的机械效率C.木块与斜面间的摩擦对斜面的机械效率没有影响D.斜面的倾斜程度越大,沿斜面所用的拉力越小