Q:

下列语句中标点符号使用正确的一项是[     ]

A．今天我们班到效外分组活动，你是参加义务劳动小组呢？还是参加社会调查小组。

B．“不对，这不是将军家的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”

C．程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章里，提到了她女儿爱读的《围城》、《洗澡》等书。

D．她看上去只有三、四十岁，与它的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。

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正确答案：B

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  • 下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是[ ]A、“四书”之一的“大学”里这样说：“一个人教育的出发点是‘格物’和‘致知’。”B、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……等。C、理学家朱熹的读书有“三到”：心到，眼到，口到。D、这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？
  • 下列标点符号使用有错误的一项是[ ]A．说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”B．我想知道《感动中国》这个节目当初创办的初衷是什么？是在怎样的情况下产生的？C．中华民族既能像大地承载万物一样，宽厚包容；又能像苍天刚健运行一样，彰显正义。D．城乡医疗保险大概分三种类型：城镇职工医疗保险、城镇居民医疗保险和农村新型合作医疗制度。
  • 下列标点符号使用有错误的是[ ]A．惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。B．绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。C．《给我的孩子们》选自《缘缘堂随笔》（浙江文艺出版社1983年版）。D．我想知道这个节目当初创办的初衷是什么？是在怎样的情况下产生的？
  • 下列标点符号使用有错误的一项是[ ]A．著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。B．谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。C．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。D．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！
  • 下列句子中标点符号使用错误的一项是[ ]A．长期以来，我们将教育的目标定位于“为国家培养有用的人才”。B．只要掌握解题技巧，你就会懂得如何解答同类问题了？C．为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁汉子也流泪了。D．为什么我会进步如此神速呢？因为我得到了名师的指点。
  • 下列各句中标点符号使用全都正确的一项是[ ]A．“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？C．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。D．归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。
  • 比较阅读下面的古诗文。【甲】饮酒陶渊明结庐在人间，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【乙】爱莲说 周敦颐　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛（甚）爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。　　　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。　1.解释句中加粗词的意思。　　　（1）结庐在人间（　 ） 　（2）亭亭净植（ 　）　2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是[ ]A.而无/车马喧 　　　　B.飞鸟/相与还　　C.晋陶渊明/独爱菊 　　D.可远观而不可/亵玩焉　　3.用现代汉语写出乙文中画线句的意思。　　　____________________________________________________________4.下列说法不正确的一项是[ ]A.表达志趣和情怀是两文的共同点，甲崇尚朴素自然的田园生活，乙追求清白的操守和正直的品德。B.甲乙两篇都写到菊，甲借菊写出心与自然的亲近，乙用菊衬托莲的高洁正直。　　C.甲中的“车马”意指达官贵人的高轩；乙中的“牡丹”象征追求高雅生活之人。　　D.甲乙两篇体裁不同，特色各异：甲直抒胸臆，挥洒真情；乙托物言志，意蕴深刻。　　5.乙文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，请从其象征意义入手谈谈你的认识。　___________________________________________________________________________________　___________________________________________________________________________________
  • 阅读下面的文言文，回答问题。　　【甲】周敦颐《爱莲说》。　　【乙】自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。 （节选自李渔《闲情偶寄》）　　【注释】①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③菡萏：未开的荷花。④异馥：异香。⑤芙渠：荷花。1．解释下面句子中加粗的字。　⑴不蔓不枝（　 ）　⑵陶后鲜有闻（　 ）　⑶不至白露为霜，而能事不已（　 ）　⑷此皆言其可目者也（　 ） 2．下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是[ ]A．予独爱莲之出淤泥而不染B．溪深而鱼肥 C．乃记之而去 D．呼尔而与之 3．用现代汉语翻译下列句子。　⑴可远观而不可亵玩焉。　译文：______________________________________　⑵无一时一刻，不适耳目之观。　译文： _______________________________________ 4．甲、乙两个文段的主要意思各是什么？　甲文：_______________________________________________________________　乙文：_______________________________________________________________5．甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。　_____________________________________________________________________　_____________________________________________________________________
  • （甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》）（乙）兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？（选自张大复《梅花草堂集》）　　【注释】①取：这里是嗅取（兰的香味）。②氲氲（yūnyūn）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。 1．解释下面句中加粗的词。　①亭亭净植_______________ 　②陶后鲜有闻_____________　③而名之不可_____________　④莫能肖也_______________2．《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是[ ]A．强迫 B．接近，迫近 C．狭窄 D．威胁 3．下面句中加粗词的意义和用法相同的一组是[]A．体兼彩，而不极于色 　此用武之国，而其主不能守 B．纯以情韵胜 　　　　　皆以美于徐公 C．花之富贵者也 　　　　辍耕之垄上 D．其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑 4．用现代汉语翻译下面句子。　出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 　_________________________________________________5．对“善绘者以意取似”解说正确的一项是[ ]A．擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。 B．善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。 C．善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。D．擅长绘画的人已经描绘得很相似了。 6．同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。　香味：莲——___________ ；兰——氲氲无所。 　品位：莲——可远观而不可亵玩；兰——___________ 。 7．（甲）文以莲为托物言志的对象，表现了作者_______________的生活态度；　 （乙）文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰_____________________的品性。
  • 《爱莲说》水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （1）解释下面的字。　①可爱者甚蕃 蕃：__________　②濯清涟而不妖 濯：________ 　③不蔓不枝 枝：____________　④陶后鲜有闻 鲜：__________（2）翻译文中划横线的句子。　①予独爱莲之出淤泥而不染。　____________________________________________________　②可远观而不可亵玩焉。　____________________________________________________（3）从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）　_________________________________________________________________________（4）你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。（可只谈原因或只谈思想感情）　_____________________________________________________________________________________

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