Q:

依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是

①随着社会的发展,________教育越来越引起人们的关注。

②分别二十多年后,同学们再相聚时,我已经很难________出小学时的同桌了。

③这里出产的绿茶久负盛名,要仔细________才能领略到它的妙处。

A.终身  辨认  品尝

B.终身  辨别  品评

C.终生  辨别  品尝

D.终生  辨认  品评

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正确答案:A

“终身”——切身的事情。“终生”——多指事业。“辨别”——根据不同事物的特点进行区别的过程。“辨认”——在辨别的基础上,做出判断,以便找出或认定某一对象。“品尝”——尝出滋味。“品评”——做出评价。

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  • 填入下列句子中空缺处的词语,恰当的一组是①沙龙政府的这一决定,________了犹太人与阿拉伯人已有的矛盾与冲突。②黑洞具有很强的引力,在它周围的区域里,连光也无法________出去。③僵硬的户籍制度仍然将他们________在他们所工作和生活的城市之外。A.①加剧②逃避③排斥B.①加遽②逃逸③排挤C.①加剧②逃逸③排斥D.①加遽②逃避③排挤
  • 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是①面对生命中的逆境,能够________处之的人可谓是有修养的人。②中学生吸烟,既________《中学生守则》,又有害身体健康。③关于这个问题的来稿很多,且各有高见,但由于版面所限,只能________刊登。④师范大学毕业后,他便一直________于这所中学,现在教龄已满十年了。A.安然 违犯 择要 就教B.泰然 违犯 摘要 执教C.安然 违反 择要 就教D.泰然 违反 摘要 执教
  • 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①生活中真挚而善良的痛苦,一俟到了回忆中,往往也会有淡淡的甜美,就像枯藤、老树、昏鸦这些令人伤感的对象,________成了诗歌和绘画的题材,往往会给人以极高的美学享受。②许多科学家都________这样一句格言:“使已死的东西复活,其愉快不下于创造。”③达尔文说:“现在我的工作行将结束,________全部完成还需要更多的岁月,________我的体力渐感不支,所以不得不先将这个摘要付印。”A.一经崇奉但是/并且B.已经崇尚虽然/但是C.一经崇尚但是/并且D.已经崇奉虽然/但是
  • 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①沈从文的小说就像五月的江南,细雨绵绵,绿野葱葱,充满了山温水软的水乡风韵;又像货真价实的陈年花雕,浓香袭袭,________绵长,给人以沉醉难醒的梦幻般的意境。②还我汉家服制的目标最终还是要找回汉家的魂魄,那么这些________或者说是魂魄究竟是什么呢?③近来,“辱师事件”时有发生,它正在挑战社会道德规范和道德底线,应当引起我们足够的________和深思。A.淳厚 内涵 惊醒B.淳厚 内含 惊醒C.醇厚 内涵 警醒D.醇厚 内含 警醒
  • 下列句子中加粗的词语解释有误的一项是A.子城西北隅,雉堞圮毁,蓁莽荒秽,因作小楼二间,与月波楼通。(指西北边的一个角落。)B.宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然:皆竹楼之所助也。(象声词,形容金属撞击所发出的响亮声音。指形成一种令人欢悦的声音。)C.江山之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。(指取得的全部胜利。)D.未知明年又在何处!岂惧竹楼之易朽乎?幸后之人与我同志,嗣而葺之,庶斯楼之不朽也。(指志趣相同的人。)
  • 下面各句中加粗的成语,使用不恰当的一句是A.你要知道,如果和他还有些藕断丝连,而不是彻底断绝关系,吃亏的肯定是你。B.在这场战斗中,市防治H1N1指挥部的决策者们意识到,只有从根本上提高广大群众的自我保护意识,才能筑起抗击H1N1的铜墙铁壁。C.《荷花淀》中水生与妻子“话别”一场,一个没话找话,一个察言观色;一个憨厚纯朴,一个机敏多情,全由那三言两语的简短对话,展现得淋漓尽致。D.在一个理想主义变得奇货可居的年代,听孙犁说少年时的理想冲动,看他额头上的老年斑,我似乎感受到了理想主义情怀的触手可及,体味到了自强不息的精神力量。
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  • 下列各句中,加粗的成语使用不恰当的一项是()A.广西防城港市中级人民法院院长李红森去世后,贫寒的家境逐渐被越来越多的人所知晓,他生前身无长物,家中连像样的现代化电器都没有,着实催人动容。B.退场——威胁裁判(要看录像改判)——电话威胁主管部门——要求重赛——暂时退出!当北京现代足球队沿着这个清晰的战术亦步亦趋时,我对中国足球认识的幼稚再次被印证。C.新闻舆论虽然号称立法、司法、行政三权之外的“第四种权力”,但仍不应对法院生效裁判指手画脚,评头品足。D.这篇文章,大胆地提出了建立和完善市场经济体制的新见解,突破了传统观念,读后颇有石破天惊的感觉。
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