教室里的一个吊扇重30牛顿，当它工作时它对金属杆的拉力为
A.大于30牛顿
B.等于30牛顿
C.小于30牛顿
D.以上都有可能
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分析：风扇静止，静止就是一种平衡状态，平衡状态时受到的就是一对平衡力，从而判断出重力G和拉力T的关系；
电风扇转动时，风扇叶片就会对空气施加一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，所以风扇叶受到了一个空气施加的反作用力，再根据平衡力的知识分析．
解答：电风扇静止时受到的重力和固定杆对它的拉力是一对平衡力，即拉力T1等于重力G；
电风扇转动时，风扇叶对空气施加了一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，空气对风扇叶施加了一个向上的反作用力；此时风扇叶受到了三个力的作用，重力G、固定杆对扇叶的拉力T2、空气对扇叶施加的力T′，风扇在这三个力的作用下在竖直方向上静止，所以G=T2+T′，所以T2＜G．吊扇对金属杆的拉力和金属杆对吊扇的拉力是一对相互作用力，二者大小相等，故当它工作时，吊扇对金属杆的拉力小于30牛顿．
故选C．
点评：此题考查的是平衡力和相互作用力．解答此题的关键是我们要知道：电扇虽然转动，但由于它没有运动或者说位置没有发生变化，所以此时它依然是平衡状态，受到的是平衡力．